（続）チューリップ
まいあさ，お水やりがんばっていますか？
中には，「あっ！めがでてる！！」という人も！
まだまだ先は ながいですね。
理科「太陽の光」光をかがみではね返すと・・・。
今日わかったことは、太陽の光は温かいこと、集めると明るくてもっと温かいこと、レーザーのようにな形ということです。10人以上で集めるとさらに温かくなることもわかりました。私は太陽のいちが変わると、かがみで反しゃする光もいちが変わるのか調べたいです。 ふり返りより
2年生と
２年生が生活科で学習した「まちたんけん」について，１年生にむけて発表してくれました。ポスターにお店などの様子をまとめ，クイズも取り入れながらわかりやすく伝えてくれました。「わたしたちも早くいきたい！」「２年生発表上手でかっこいい。」と感想を言っていました。２年生ありがとう。
チューリップのようす
チューリップのきゅうこんを うえました。ちゃんと水をあげていますか。
そんなきゅうこん，土の中ではどうなっているのでしょうか。お水だけでそだてているきゅうこんを 見てみましょう。
下からおひげのようなものがでていますね。ちゃんとせいちょうしています。土の中でしっかりと，ねを大きくしているようです。
SDGｓの視点で京の町を見る
総合的な学習の時間に、自分たちのくらす京都のまちをSDGｓの視点から見つめなおしました。各視点がつながりあっていることに気が付くことができました。今後、自分たちが自分たちのまち京都をどのようなまちにしていきたいかを考え、提案していく学習を進めていきます。