4年生 NEW
４年生「総合的な学習の時間～和の心編～」
２８日（水）総合的な学習の時間に，京都府菓子工業組合青年部の和菓子職人の方に来ていただき，和菓子作り体験をしました。和菓子作りを体験するまでに，これまでパソコンで「練り切りあん」について，色々調べてきました。材料や季節によって，色や形，種類がちがうことなどを学びました。実際に，和菓子作りを体験してみてどうでしたか。和菓子職人の方の，思いや技術などの素晴らしさに気づけたと思います。
5年生 NEW
５年 ６年生と一緒に植物園遠足
１０月２７日（火）に６年生との混合グループで，植物園に行ってきました。
グループで取り組んだオリエンテーリングは，なかなか過酷でした。
まず，植物園内に散らばり，さらに動き回る，参加実習生を探します。
これが，やっとミッションスタート。実習生から課題を受け取り，その課題に挑戦します。
そんなオリエンテーリングを
「○○先生，全然いない！」「どこ？」
「噴水のあたりに実習の先生いはったで」「噴水？バラのほう？」
などなど，５・６年生で協力しながら楽しんでいました。
子どもたちからは「６年生って，近すぎて普段なかなか話さないからちょっと不安だったけど，一緒に活動したら，思っていた倍の倍，とても楽しかった」と笑顔の感想をもらいました。
昼食も交流グループで一緒にとり，午後は，６年生主催で計画した交流学級での遊びをしました。
各グループで「中を深めるための遊び」と目的を確認しながら計画してきた遊びです。
普段なかなかできない集団での遊びを，広い芝生の上で存分に楽しみました。
楽しくて，なかなか自覚がありませんでしたが，帰りは「疲れた～」の声が。
思いっきり動いて，へとへとになって，力いっぱい遠足を楽しむことができました。
6年生 NEW
5・6年生の遠足の顔合わせ＆本番
19日の1時間目に、５・６年生での植物園遠足の顔合わせをしました。目標は、５・6年生が仲良くなるです。植物園に行って、縦割りグループで活動する計画を練りました。
当日は、遠足日和。雲一つない晴天の中、５・６年仲良く遠足に出かけました。ミッションポイントの大学生の先生は、移動するので見つけることがまずの課題でした。午前中だけでも植物園をずいぶんと歩き回りました。しかし、愛情いっぱいのお弁当でエネルギーを補給した子どもたちは、昼からの縦割り遊び、そしてクラス遊びと一日おもいっきり体を動かすことのできる一日でした。
1年生 NEW
生活科にて にこにこインタビュー
生活科で，インタビューをしています。
「にこにこするときは，どんなときですか。」
おいしいものを食べたとき，一緒に授業をしているとき，みんなが元気に毎日登校している姿を見るとき・・・
たくさんのにこにこを集めて，学習を進めていきます。
1年生 NEW
説明だって，できます！
算数にて，計算の仕方を説明しています。
図で，ブロックで，数学的活動を取り入れて，みんなで考え方を共有します。集団での学習の良いところですね。こうして１年生から説明の力を養っています。