４年生 音楽 曲を聴いて感じたこと
曲を聴いて感じたことをみんなで交流しました。心に残ったリズムや，使っている楽器について話し合い，考えを深めていきました。
理科 わたし・ぼくが観察したい木
１年間を通して観察していきたい木を決め，観察しました。
花が咲いていることや実がなっていることに気づき，子どもたちは驚いていました。
観察シートには，花・葉・木の実などを観察し，気づいたことを熱心にまとめることができていました。
４年生 いよいよ学校生活が再開
明日２８日（木）は，学年別登校日です。いよいよ，学校生活が再開しますね！みなさんに会えるのを楽しみにしています！
４年生のみなさんは，１０時に西エリアの体育館に集合です。早く来すぎないように気をつけましょう。
持ち物は，健康観察記録（当日朝の検温記録まで記載されたもの）・上靴・下靴を入れる袋・予備のマスクに加えて，色えんぴつ・ふでばこを持ってきてください。
明日は，教室でツルレイシの種を観察します。自分だけのツルレイシ観察ブックを作っていきますよ！楽しみですね。
４年生 理科 この～木 何の木 気になる木
今日の空は，薄暗く曇り空ですが，木々は色濃く青々と茂っています。
理科の学習では，自分が観察したい木を選び，四季を通して観察していきます。
みなさんは，気になる木はありますか？
次の中から，観察する木を決めてくださいね。
４年生 社会科 都道府県クイズ ～マッチぼう編～
みなさんは，クイズは好きですか？先生は大好きです。
今日は，みなさんに都道府県クイズを出します。直感を頼りに，クイズに答えてみましょう。
【問題】
マッチぼうでできた「30」があります。このマッチぼうに1本足して、できる都道府県の名前は何でしょう？
【ヒント】
「30」の状態で，ほとんどその県の名前が出来上がっています。わかるかな？ 次回答えを発表します。