6-3制の小学校・中学校から,4-3-2区分の9年制義務教育学校へ

新着情報






 昨年12月、本校8年生の代表生徒20名が、タイのアユタヤラチャパット大学附属学校を訪問しました。現地での学校生活やホームステイを通して、生徒たちは日本とは異なる文化や価値観に直接触れ、多くの気づきや問いを得る機会となりました。
 この訪問における生徒たちの役割は、両校の関係を将来につなげていくことにあります。その学びを訪問していない生徒とも共有するため、帰国後に写真展を企画し実施しています。展示にあたっては、生徒一人ひとりが「伝えたい場面」を5枚選び、写真に解説文を添える形をとりました。
 展示された写真には、街の風景や食文化だけでなく、ホストファミリーとの日常、現地の学校で共に学んだ生徒との交流の場面が数多く含まれています。どの写真にも、出来事を記録するだけでなく、「なぜ印象に残ったのか」「何を考えたのか」といった視点が言葉として示されており、見る側が体験を追体験できる構成となっています。
 海外での体験を個人の思い出にとどめず、整理し、言語化し、学校全体の学びへと還元する。今回の写真展は、その一連の学習プロセスを可視化する取り組みです。異文化理解、表現力、そして他者に伝える責任を意識した学びが、教室内外をつないで展開されています。
 本校では今後も、実体験と振り返り、発信を組み合わせた学習を通して、生徒一人ひとりの学びが広がり、次の交流へとつながっていく教育活動を継続していきます。



生活科の「もっと もっと まちたんけん」では、気になったお店が同じになったお友達とグループになって調べる学習を行ってきました。この日はグループごとに学習してわかったことを多目的ホールで発表しあいました。グループによっては劇風で発表したり、新聞形式にしたりと様々な方法で、学習してわかったことや思ったことを伝えることができました。何回かのターンに分けて発表することによって、相手の反応を見ながら、発表の進め方をよりよくできたことも、子どもたちの中でうまくいった経験になったようです。



時は鎌倉時代に歌人の藤原定家が名歌を読んだことで始まった百人一首。令和8年1月30日に、8年生の学年で百人一首大会を行いました。神経を研ぎ澄ませ、太鼓とともに訪れる静寂のとき。静から動へ。畳の上で熱い戦いが繰り広げられました。

大会は、国語係・学芸委員の手によって運営されました。
優勝楯を手に入れたのは、C組でした。

日本に長らく続く、遊びであり、競技としても広がる文化を体験できました。


本校の研究協議会へ事前参加申し込みをされた方へ
下記のURLより研究紀要を事前にダウンロードもしくは印刷をしてご持参してください。
ファイルのパスワードにつきましては、申込時にご登録いただいたメールアドレスに送信します。
こちらのドメイン「@kyokyo-u.ac.jp」の受信ができるように設定をお願いします。
当日参加の場合は、受付でパスワードをお知らせいたします。
Edgeで開かない場合はGoogleからお願いします。
公費で申し込まれた方につきましては、代表の方へFAXでお知らせいたします。

https://drive.google.com/drive/folders/1VKFpfOmMiIsKIFuQ9emoW4UFYKe3Trfn?usp=drive_link

本校の校内Wi-Fiへ一般の方は接続できません。
また、授業への影響を減らすため、当日、校内ではWi-Fiをお切りいただきますようご協力をお願いいたします。








仕事や働くことについての学びを深めるため、3年生と同じく今仕事について学んでいる8年生と交流給食をしました。
8年生は今度職業体験に行きます。
3年生はキッザニアに行った経験やゲストティーチャーの授業などこれまでの学習を通して学んだことを活かし、8年生にたくさん質問をしていました。
「職業体験はなんの仕事をするのですか?」
「なにが楽しみですか?」
「将来どんな仕事をしたいですか?」
「将来に向けてどんな勉強をしていますか?」
「キッザニアでは○○と〇〇と…を体験しておもしろかったです!」
「わたしたちはこれまでこんな勉強をしてきてて…」とプリントや資料を見せながらお話をしている子もいました。
8年生はたくさんの質問に優しく丁寧に答えてくれていました。
短い時間でしたが「いろんなことをたくさん教えてもらった!」「また来てほしいな…!」と子どもたちは大喜びでした。